Kalendorius

2017 m. balandžio mėn.
Pr A T K Pn Š S
« Kov    
 12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930

Pamokų laikas

1. 8.30 - 9.15
2. 9.25 -10.10
3. 10.35 -11.20
4. 11.45 -12.30
5. 12.40 -13.25
6. 13.35 -14.20
7. 14.30 -15.15
8. 15.20 -16.05

nuoroda

nuoroda

nuoroda

Pramogos Vilniuje

Balandžio 11 dieną 6-10 klasių mokiniai pramogavo Vilniuje. Ekskursija prasidėjo Akropolio ledo arenoje, kur visi savo jėgas išbandė čiuoždami ant ledo. Po pramogų Akropolyje apsilankėme ,,Sky parke“. Jis yra Šiaurės miestelyje.  Smagumų ir džiaugsmo čia tikrai netrūko. Parke labai daug batutų, ant kurių galima ištisą valandą šokinėti ir daryti didžiulius salto. Labiausiai patikusi pramoga buvo ,,Šokimas į kempines“. Pasišokinėjus nuo batuto, skrieji į gana dideles, kvadrato formos, pilkas ir minkštas kempines. Tik paskui būna sunku  išsikapstyti… Taigi namo grįžome visi puikios nuotaikos.

Mokytoja Rima Šukštienė

unnamed56 unnamed57

Mokytojai lankėsi Švedijoje

2017 m. balandžio 2-5 dienomis Bartkuškio mokyklos-daugiafunkcio centro  mokytojos Dalia Jutelienė ir Regina Čepienė dalyvavome pažintiniame vizite Švedijoje ir susipažinome su gerosiomis medijų ir informacinio raštingumo ugdymo ir integravimo į mokyklos gyvenimą praktikomis. Kelionę organizavo Ugdymo plėtotės centras, įgyvendinantis projektą „Medijų ir informacinio raštingumo ugdymas“. 2016 m lapkričio mėn. dalyvavome UPC organizuotame seminare „Medijos ir nacionalinis saugumas:  iššūkiai ir galimybės“ ir atlikę namų darbą (paruošėme pilietiškumo ir anglų kalbos integruotos pamokos planą) laimėjome kelionę į Švediją,  kurios tikslas – užtikrinti ilgalaikę ir tvarią medijų ir informacijos raštingumo ugdymo Lietuvos mokyklose sklaidą, remiantis geraisiais šiaurės šalių pavyzdžiais.

Balandžio 2 dieną Kopenhagos oro uoste pasitiko projekto koordinatorius Švedijoje Goran Andersson, kuris globojo mus viso vizito metu. Hemsjo miestelyje,  Gorano namuose,  praleidome didžiąją dienos dalį. Čia buvome supažindinti su Švedijos mokymo sistema, bei medijų ir informacinio raštingumo ugdymo svarba mokyklose ir kitose institucijose. Labai vertiname Gorano ir jo žmonos Kristinos kompetenciją bei profesionalumą šiais klausimais, nes jie abu ilgą laiką dirbo pedagoginį darbą. Ačiū jiems už svetingumą ir šilumą lankantis jų namuose.

Balandžio 3 dieną išvyka į Oskarshamn miestą. Labai įdomios patirtys Oskars gimnazijoje. Susitikimas su mokyklos bibliotekininkais parodė naujas pagalbos mokiniams  galimybes ir idėjas. Mokyklos bibliotekininkai konsultuoja mokinius ne tik  pasirenkant reikiamą  medžiagą darbui,  bet ir rašant projektinius darbus bei ruošiant pristatymus. Mokyklos bibliotekininkai yra labai svarbūs darbuotojai mokykloje įgyvendinant formulę Mokytojai – Mokiniai – Bibliotekininkai. Visos bibliotekininkų veiklos yra numatytos ir apibrėžtos Mokyklos ugdymo plane.

Anglų ir švedų kalbų mokytoja parodė savo darbo metodų, taikomų pamokose, įvairovę. Naudoja IT technologijas pamokoje: filmukus, Google maps programas, paveikslėlių programas, nuotraukas, žaidimus.

O istorijos ir pilietiškumo mokytojas atskleidė, kaip falsifikuojami faktai Vikipedijoje ir kas yra už tai atsakingas.  Jis parodė praktiškai, kaip dirba su mokiniais, naudodamas medijų raštingumo principus. Visi mėginome atsakyti į klausimą „Kas valdo tiesą?”

Turėjome galimybę lankytis žurnalisto vedamoje fotografijos pamokoje. Grupelė mokinių dirbo savarankiškai, naudodamiesi kompiuteriais bei naujausiomis foto priemonėmis.

Didelį įspūdį paliko profesinio rengimo bazė bei sudarytos sąlygos praktinei mokinių veiklai gimnazijoje. Mokiniai gali rinktis statybininko, vairuotojo, automechaniko, suvirintojo, elektriko, slaugytojo, kirpėjo, grožio specialisto ir kitas profesijas. Baigę gimnaziją mokinai turi galimybę studijuoti universitete arba dirbti turint  įgytą profesiją.

Viešnagę gimnazijoje,  turinčioje 973 mokinius ir 120 mokytojų,  baigėme susitikimu su vienu iš keturių gimnazijos direktorių.

Balandžio 4 dieną nuvykę į Kalmar miestą aplankėme Linaeus universiteto žurnalistikos fakultetą. Susitikome su universiteto dėstytojais ir techniniais darbuotojais, pamatėme  audio, video laboratorijas, TV studijas, Radio centrus, kuriuose dirba būsimi žurnalistai. Sužinojome, kad žurnalisto specialybė yra prestižinė šalyje ir baigę šias studijas per pirmąjį mėnesį įsidarbina  net 85 procentai absolventų.

Apsilankę Kalmaro miesto „Barometro“ laikraščio redakcijoje, pokalbyje su vyriausiuoju redaktoriumi buvome supažindinti su laikraščio žurnalistų, reporterių ir leidėjų  etikos kodeksu. Jo pagrindinis principas –  „Gerbk kitus, kad kiti gerbtų tave“.  Šis laikraštis yra populiariausias Kalmaro apskrityje, nes iš 65 tūkstančių Kalmaro gyventojų, net 46 tūkstančiai prenumeruoja „Barometrą“. Populiarumą lemia tai, kad laikraštis dirba pagal Medijų raštingumo metodiką, t.y. gerbia žmogų, kritiškai vertina informaciją, prisiima atsakomybę už pateiktą informaciją.

Šioje kelionėje įgytas patirtis, žinias, įspūdžius, medijų raštingumo naudojimo galimybes bei metodikas  gebėsime panaudoti ugdymo procese. Atlikę sklaidą savo bendruomenėje, supažindinsime daugiau bendruomenės narių su medijų ir informacinio raštingumo ugdymo galimybėmis mokykloje, remiantis geraisiais Švedijos pavyzdžiais.

unnamed125 unnamed123 unnamed124

triusis-prie-marguciu

„Veiksmo savaitė BE PATYČIŲ 2017“ Alionių pagrindinio ugdymo skyriuje

Šių metų kovo 20-24 dienomis mokykloje buvo paskelbta „Veiksmo savaitė BE PATYČIŲ“.

Alionių pagrindinio ugdymo skyrius taip pat neliko abejingas šiai kilniai idėjai.

Visą savaitę diskutavome apie patyčias ir jų prevenciją, dalyvavome renginiuose ir kitose mūsų suplanuotose veiklose, kuriose buvo skatinamas draugiškas bendravimas, pagarba vienas kitam ir patyčių mažinimas.

Kovo 20 dieną prasidėjo aktyvi veikla. Visų klasių mokiniai buvo supažindinti su savaitės programa. Pirmadienį pradėjome nuo pasaulinės Žemės dienos minėjimo. Mokiniai dalyvavo viktorinoje „Žemė žmonių planeta“, kurią parengė biologijos mokytoja Ana Mažeikienė. Visą savaitę, nuo pat pirmadienio žaidėme žaidimą „Slaptas draugas“. Šio draugo pareiga buvo visas penkias dienas stebinti, rodyti dėmesį, daryti kažką malonaus savo burtu keliu išrinktam draugui jam nežinant. Labai džiugu buvo matyti, kaip visi ruošiasi ir stengiasi, kiek daug idėjų mokiniai ir mokytojai turi ir kiek daug savęs jie atidavė žaisdami šį žaidimą. Taip pat visos klasės ruošė atspindį apie savaitę be patyčių ant savo klasės durų. Antradienį turėjome svečių iš Širvintų rajono policijos komisariato. Policijos pareigūnės Olesia Fedotova ir Ginta Čepienė skaitė paskaitą ir diskutavo su mokiniais apie patyčias. Įvardino, kokios gali būti patyčių formos ir priežastys, pateikė rekomendacijas, kaip elgtis pastebėjus patyčias ar tampant patyčių auka. Paskaitos pabaigoje mokiniai ant lapų piešė savo rankas ir surašė ant jų gražius žodžius ir mintis. Trečiadienį vyresnių klasių mokiniams socialinė pedagogė Aurelija Vlasova skaitė paskaitą apie elektronines patyčias. Užsiėmimo metu kalbėjome, kas tai yra, kokios gali būti elektroninių patyčių formos, kuo jos skiriasi nuo vykstančių „realiame gyvenime“ ir, ką jaučia žmogus, patiriantis ir išgyvenantis jas. Žiūrėjome „Vaikų linijos“ rekomenduojamą filmuką „Apie elektronines patyčias“. Po peržiūros vyko diskusija. Mokiniai noriai dalinosi įspūdžiais ir mintimis, kurias sukėlė filmukas. Ketvirtadienį mokiniai į mokyklą atėjo apsirengę ir pasipuošę išskirtinai. Vieni dėvėjo chalatus, pižamas, avėjo šlepetes ir netgi guminius batus, kiti apsirengė sportiškai, dar kiti pasipuošė įvairiais aksesuarais, kai kurios mergaitės vilkėjo sukneles, visų žvilgsnius traukė „forsai“, mažiausieji šiai dienai pasipuošė piešiniais ant veidukų. Tą dieną dar vyko užsiėmimas pradinių klasių mokiniams – panelės lėlės Elės programa „Mūsų rankos ir žodžiai skirti ne patyčioms“. Panelė Elė pasakojo tikrą istoriją, kaskart įtraukdama vaikus į diskusiją ir žaidimus. Panelės lėlės Elės vaidmenį atliko socialinė pedagogė Aurelija Vlasova pasitelkdama į pagalbą pradinių klasių mokytojas. Diena buvo pilna gerų emocijų, juoko ir šypsenų. Visi buvo įsikūniję į savo sugalvotus personažus ir nebijojo būti kitokiais. Penktadienį pagaliau sužinojome, kas gi buvo mūsų slapti draugai visą savaitę. Slaptas draugas savo ištrauktam draugui turėjo įteikti atminimo dovanėlę.

Savaitė pralėkė nejučia, palikusi visiems daugybę puikių įspūdžių ir šiltų prisiminimų. Mokyklos bendruomenė, ypatingai mokiniai, visa širdimi atsidavė kūrybinei veiklai, o svarbiausia, į savo širdis įsileido didžiausias vertybes: toleranciją, draugiškumą, meilę kitam ir supratimą.

Socialinė pedagogė Aurelija Vlasova

 

IMG_3881 Picture 065 Picture 145
IMG_4095 Picture 175 page8

Informacija apie standartizuotų testų vykdymą mokykloje

Informacija tėvams (globėjams, rūpintojams) dėl testų vykdymo

Capture

Savaitė be patyčių 2017

Mūsų mokykloje kuriama saugi ir draugiška aplinka. Siekiame, kad visa mokyklos bendruomenė mokykloje jaustųsi gerai.

Siekiant užkirsti kelią patyčioms ir smurtui, mokykloje buvo sukurta „Patyčių prevencijos ir intervencijos vykdymo tvarka“, kurioje yra išdėstyta, kaip reaguoti ir kokių veiksmų imtis pastebėjus smurtą ar patyčias.

Mokyklos administracija, klasių vadovai bei mokytojai skiria daug dėmesio mokinių socialinių įgūdžių, reikalingų gražiam bendravimui užtikrinti, ugdymui. Į pagalbą dažnai pasitelkiame ir mokinių tėvus.

Kovo 20-24 d. mokykloje buvo minima veiksmo savaitė BE PATYČIŲ 2017. Šios akcijos tikslas yra atkreipti visuomenės dėmesį, kad patyčios yra problema ir su tuo reikia kovoti. Mūsų mokykla, kaip ir daugelis kitų prie akcijos prisijungusių ugdymo ir švietimo įstaigų, nori parodyti savo nuostatas prieš patyčias.

Šią savaitę per ugdymo valandėles su mokiniais buvo kalbama apie patyčias, vykdomi įvairūs užsiėmimai. Antradienį mokiniai apsirengė išskirtinai, parodydami, kad nebijo būti kitokiais. Ketvirtadienį per pertraukas mokiniams buvo rodomi Vaikų linijos sukurti filmukai, skirti kovai su patyčiomis. Per visą savaitę mokiniai kūrė „Draugystės receptus“, kuriuos penktadienį pristatė visai mokyklai.

Mokyklos Vaiko gerovės komisijos nariai gilino žinias ir tobulino kompetencijas Širvintų švietimo centro veiksmo savaitės BE PATYČIŲ 2017 renginyje-seminare „Vaiko gerovės komisija: darbo iššūkiai ir tarpinstitucinis bendradarbiavimas“.

Tikimės, kad įvairių renginių,  diskusijų, pokalbių ir tokių akcijų kaip savaitė BE PATYČIŲ  dėka, sutelkę visos mokyklos bendruomenės jėgas, išgyvendinsime patyčias iš mūsų mokyklos, JUK PATYČIOS TURI LIAUTIS.

Socialinė pedagogė Ilona Žigis

20170321_092135 20170324_143358